1. Topik: Bilangan. Subtopik: Operasi Hitung Bilangan. Indikator: Peserta didik mampu menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya . Hasil dari 15 x 50 ÷ 30 adalah…. a. 25 c. 45. b. 35 d. 55 . Kunci: A. Pembahasan: 15 x 50 ÷ 30 = = = 25. 2. Topik : Bilangan Kompetensi Dasar : 3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal. Materi : Pecahan dan desimal; Level Kognitif : L2; Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau pembagian bilangan pecahan campuran dan desimal (satu angka di belakang koma). Nomor Soal : 10; Bentuk Soal PG 4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian 4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang 25 +. 3,75. Untuk cara pertama kita langsung kalikan saja caranya yaitu, kita kali dari angka belakang terlebih dulu bilangan bawah kali bilangan atas. 5 x 5 = 25 kita tulis angka belakang 5 tulis dibawah, kemudian angka 2 kita simpan diatas, selanjutnya. 5 x 2 = 10 karena tadi menyimpan 2 maka 10+2 = 12, kita tulis 12. Penaksiran hasil operasi hitung pecahan desimal adalah dengan cara membulatkan angka persepuluhan. Misalkan: 2,4 maka angka persepuluhannya adalah 4. 3,86 maka angka persepuluhannya adalah 8. Batas pembulatan adalah 5. Jika angka persepuluhan 5 dan di atas 5 akan dibulatkan ke atas, jika angka persepuluhan di bawah 5 maka akan dibulatkan ke bawah. Vay Nhanh Fast Money.

pembagian pecahan desimal dengan bilangan cacah